Learn to Play for the Future: Przekształcamy edukację za pomocą gier

Ruszył nowy projekt Erasmus+ pt. "Learn to Play for the Future" obejmujący badania gier w edukacji i tworzenie nowych gier edukacyjnych i narzędzia dla nauczycieli do tworzenia gier edukacyjnych.

Publikacja kolejnym etapem programu IDEREC

W grudniu 2024 roku ukazała się monografia naukowa pt: "Miejsce i rola interwencji w rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem w języku obcym", przedstawiająca kompleksowe podejście do rozwijania umiejętności czytania w językach obcych.

Po raz kolejny Anglistyka UBB w czołówce najlepszych ośrodków akademickich w Polsce.

W prestiżowym Rankingu Kierunków Studiów Szkół Wyższych Perspektywy 2024 Filologia Angielska UBB w gronie 10 najlepszych ośrodków akademickich w Polsce.

IDEREC - raport z pierwszej fazy projektu (1.02-25.06.2024)

Raport z pierwszej fazy projektu IDEREC - realizowanego przez SP Oxford w Bielsku-Białej i Zespół Szkół Technicznych i Leśnych w Żywcu, a koordynowanego przez Uniwersytet Bielsko-Bialski.

Efekty prac pracowników IN w ramach projektu E+ IDEREC

W ramach programu E+ IDEREC powstały publikacje, w których udział mieli również pracownicy IN.

Kolejna udana konferencja dla nauczycieli zorganizowana przez pracowników Instytutu Neofilologii

W dniu 25 kwietnia 2024 roku Uniwersytet w Bielsku-Białej był gospodarzem konferencji metodycznej dla nauczycieli.